《数控技术》课程教学大纲
一、课程与任课教师基本信息
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课程名称：数控技术
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课程类别：必修课√ 专业选修课□
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总学时/学分：32/2
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其中理论学时/实验（实训、讨论等）学时：24/8
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授课时间：9-12周，周三3-4节
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授课地点：7B413
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任课教师姓名：尹玲
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职称：讲师
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开课单位：BETVTOR伟德官网
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适用专业年级：2012机械设计本1，2班
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联系电话：13631779856
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Email: yinl@dgut.edu.cn
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答疑时间、地点与方式：1.每次上课的课前、课间和课后，在上课教室答疑；2.每次发放作业时，在课堂集中讲解。
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二、课程简介
本课程讲述了数控技术的基本知识：数控技术的现状及发展；机床数控系统的软、硬件结构及其组成；零件数控加工程序的编制知识，零件数控加工程序的编制，现代CAD/CAM的自动编程技术；数控插补原理、刀补原理，及其计算机实现方法；数控伺服系统基本组成，检测装置基本原理及其选用，位置控制的实现原理及方法；伺服驱动装置的工作原理，数控系统速度及加减速控制的实现方法。
三、课程目标
根据未来可能面对的行业，具备能够开展数控机床高层次运用、维护以及研发等方面的基本能力：
理论方面：
1. 了解数控机床复杂零件加工的基本原理和应用方法；
2. 了解数控机床轨迹运动控制原理与实现方法；
3. 了解数控机床误差成因与精度控制原理；
4.掌握掌握数控机床的构成、数控编程与加工方法
5.掌握车、铣等常用数控机床操作方法
实验方面
1. 与上述课程教学目标配合，提高实际动手能力与应用能力。
2. 实验包括数控机床软硬件认知、数控加工编程等内容。
四、与前后课程的联系
本课程是机械专业的专业必修课。其先修课程是微机原理及接口技术、数字/模拟电子技术、C语言。
五、教材选用与参考书
1．选用教材：《数控技术》，李斌 主编，华中科技大学出版社，2014。
2．参考书：
（1）《数控技术》，廖效果主编，湖北科学技术出版社，2000年。
（2）《数字控制技术》，叶蓓华主编，清华大学出版社，2002年。
（3）《机床数控原理与系统》，严爱珍主编，机械工业出版社，1999年。
六、课程进度表
表1 教学进程表
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序号
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周次
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教学主题
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要点与重点
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要求
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学时
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1
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1
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数控技术概述
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数控机床分类和产生、发展及趋势，数控技术基本概念和知识体系
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了解数控机床发展历史，掌握数控技术基本概念和知识
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2
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2
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2
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数控机床编程技术1
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数控编程工艺分析，数控机床坐标系
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掌握数控编程工艺分析内容和流程，掌握数控机床的机床坐标系、工件坐标系
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2
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3
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3
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数控机床编程技术2
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数控程序的一般格式和编程代码
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掌握数控程序的一般编程格式和常用编程代码。
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2
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4
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4
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数控机床编程技术3
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数控车、铣加工及其手动编程
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掌握车、铣数控加工程序手动编程
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2
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5
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5
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上机编程
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CAM自动编程软件
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熟悉了解常用CAM软件的自动编程原理和方法
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2
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6
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6
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上机编程
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CAM自动编程软件
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熟悉了解常用CAM软件的自动编程原理和方法
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2
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7
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7
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实验
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手动编程、数控机床加工实操
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手动编写一个数控加工程序并在机床上完成加工操作
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2
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8
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8
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实验
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数控机床构成
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了解数控机床软硬件构成实际形式
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2
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9
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9
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计算机数控装置1
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数控系统软硬件构成、数控机床参数
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掌握数控系统软件应构成和数控机床参数
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2
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10
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10
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计算机数控装置2
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轴远动控制软件算法
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掌握插补原理算法、刀具补偿原理
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2
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11
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11
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数控系统的逻辑控制与通信
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PLC，数控通信总线与接口
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了解数控机床PLC应用，了解数控通信总线与接口
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2
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12
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12
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数控伺服反馈测量元件原理
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数控机床上各种位移转速测量设备
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掌握数控机床上脉冲编码器、光栅和激光的等测量原理
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2
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13
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13
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伺服进给驱动系统1
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数控机床伺服系统和步进电机
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了解数控机床伺服系统，掌握步进电机控制原理
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2
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14
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14
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伺服进给驱动系统2
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直流、交流伺服电机及其控制原理
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掌握直流、交流伺服电机控制原理
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2
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15
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15
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机床主轴系统与控制
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主轴驱动，直流主轴电机、交流主轴电机，高速主轴动平衡
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了解数控机床主轴结构，掌握其控制原理，掌握高速主轴动平衡控制
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2
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16
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16
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数控化改造案例分析
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对普通车床进行数控化改造的案例分析
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掌握普通机床进行数控化改造的方法
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2
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七、教学方法
教学方式采用课堂教学、实操实验和上机编程结合的方式。
八、对学生的学习要求
1．学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。
本课程涉及到多个学科，包括机械、数学、计算机、电子等，因此，学生必须提升自己的综合能力。在课外学习相关学科的知识，尤其是学习数控机床的编程说明书。
2．学生完成本课程每周须耗费的时间
为掌握本课程的主要内容，按约1:1的比例配比课外学时（预习、复习、编程练习和完成老师布置的作业），学生课外每周必须耗费的最少时间为2小时，学生完成本课程每周须耗费的最少时间为4小时。
3．学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业（论文）单元测试、期末考试的等方面的要求
所有作业必须独立完成，如果作弊，以0分计。课前预习，坚持上课，认真听讲，做好笔记，积极参与教学互动，主动与老师探讨问题；课后认真复习，独立完成作业。
4．学生参与教学评价要求
依照按学校规定，课程结束前1-2周内，按照学校统一安排，通过网上评教系统，回答调查问卷，实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价，是学生的应尽的责任和义务，对促进教师改进教学工作具有重要的意义，每个学生都必须参加。非常欢迎同学们对本人的教学方法、教学态度等各方面提出建议。
九、成绩评定方法及标准
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考核内容
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评价标准及要求
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权重
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作业
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1. 评价标准：独立、解答合理、及时完成给满分。
2. 要求：能灵活运用所学方法进行解答，独立、按时完成作业。
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10%
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实验
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1、 评价标准：规范完成实验目标给满分
2、 要求：按照实验规程和正确方法完成实验目标
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20%
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考勤
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1. 评价标准：缺勤第一次扣1分，第二次扣5分，第三次扣10分
2. 要求：全勤。
3、请假不能超过2次。
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10%
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期末考试（闭卷）
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1. 评价标准：试卷参考解答。
2. 要求：能灵活运用所学知识进行作答，独立、按时完成考试。
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60%
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期末考试方式
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开卷□ 闭卷√ 课程论文□ 实操□
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十、院（系、部）教学委员会审查意见
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我院（系、部）教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。
院（系、部）教学委员会主任签名： 田 君 日期： 2015 年 9 月 1日
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